金曜日
連休まであと1週間ですね
連休に入ったら、新しいことはやらないつもりです
ま、音読くらいですかね
公文、山本塾の計算ドリル、マスター、音読、漢字復習 こんな感じで考えてます
あと1週間はいつも通り
連休明けからは、2年教科書ワークを始めるつもり
あとは算数ラボ10級をはじめから解いてみる
算数はこんな感じのペースで 繰り返しをどの間隔でやるべきか、
についてはあまりわかっていませんが、たぶんあまりハイペースで繰り返しても
覚えてしまうだけのような気もするので、少し時間をあけてみようかと
国語はどうなんだろう
音読はじめてまだ10日ほどですか 正直まだまだ効果は見えませんね
音読はよくない、っていうのはまず見ないので、とりあえず継続しましょう
公文ロジカル3年くらいまではやってもよさそう
それと手持ちの音読系ドリルも。
漢字は意外と習得しているようす あとは公文のペースを速めていけば
多少は形になるもんだろうか。
国語は、公文と音読、漢字でしばらくいいのかどうか。。
音読の量と質については、とりあえず公文国語がベースですが、今後は
レベルアップしたいところです
公文について
3枚/dayはやはり物足りない。。 親が、ですが
国語は5枚に増やしてもらいます 算数は、まあ3枚でいいかな
ペースは進みつつ戻りつつでOK
国語については、音読、漢字はこれまで通り継続
ハイレベ国語に行くよりも、学研ワークなどを通ったほうがいいかも。
この辺りも要検討で。
今のところGWやること、持っていくものリスト
公文 （プリント
山本塾の計算ドリル （コピー
計算マスター （コピー
音読 冊子
漢字の復習 （コピー、ノート
4月 → 5月
▶▶毎日やること◀◀
▶山本塾の計算ドリル
1日1-2枚でこつこつ かけ算レベル3 余裕もってクリア
かけ算レベル4予定
その次は、ひき算 レベル2から始めていきましょう
▶公文ロジカル国語 1日1単元で 毎日音読！
4/11start →終わったら2年生へ行くことに 1年→2年→1年→2年で3週はしておこう
ほかの音読教材も検討中。。。
とりあえず今の公文ロジカルがすいすいできてからで
▶ハイレベ漢字1年 1日1個、1週間で1単元のペースで（1週間につき7-4個
今のところ頑張れているかな 一～十、日、月、人、本など
▶マスター1095 2年
ぽろぽろミスはしている 毎日こつこつやる
▶ハイレベ算数 1年
1日2ページずつ 50日で終わるペースに でもこれは最低3回は必要そう
▶公文 こつこつ 1日1回10-15分集中して
公文自体は頑張っても仕方ない コツコツやるだけ 肝に銘じて
▷やらせたいこと まだできていない
（語彙 1日1ページ）
➡➡➡5月連休明けから
算数ラボ 10級 3ページずつ？
教科書ワーク2年を少しずつ。 1日で基本のワーク見開き2ページずつ
翌日はまとめのワーク見開き2ページで復習
これを続ける形、かな これでだいたい50日で終わる目安
算数2年教科書ワークに併用して、学研ドリルかな？定着も兼ねつつ
あるいはハイレベや最レベの標準問題を組み合わせる？ 演習は必要でしょう
教科書ワーク50日 → ハイレベ2年50日 → 何週か繰り返す？
二週目は3ページずつにすれば
教科書ワーク33日 → ハイレベ2年33日 くらいになるか
教科書ワークが100％になれば、いったん教科書ワーク3年に移行
年長の学年のうちに、教科書ワーク3年まで整っていればだいぶいいんじゃないかな
現実的には2年くらいまでが理解できる程度かもしれませんが、理想は高く
1-2年用ドリルメモ
ハイクラス？テスト ＜ はなまるリトルなんかもちょっと興味があります
とりあえず手持ちの終わらせてからで。。
1.
公文と山本塾の計算ドリル
たし算→ひき算・・・って一日ごとにわけてやるのがよさそう
タイム縮めるのに成功 毎日全てやらずでOK
理想は、朝夜の一日2回だから、いずれはこの形に持っていきたい。
たし算は、レベル5
いまはかけ算 レベル4導入中
次ひき算
2.
公文
あとは就寝時間の前倒し →できている。 このまま継続しましょう
最終的には21時くらいには 寝かせたい。。
◆最近気になること◆
図形の極み →資料請求してみたけど、どうでしょうか？
いつか調べましょう。 資料とどきました！
なかなかよさげ さていつから始めるか？？
早くても小1かな
我が子が中学受験する2030/2/1まで、あと
6年270日くらい
▶中期的な予定◀
◆5月 連休明け、新しく下記を導入して
状況みて 学研ドリルかな？定着も兼ねつつ
文章題、単位のドリルがあるから、学習状況みて併用かどうか
国語の学習は、4月途中から導入中。継続して
国語の語彙獲得、読解力すこしずつ習得に向けて、なにを始める？？？
→いったん音読中心に 今は語彙については語彙の本読んでも変わらないかも？
語彙習得は、引き続き情報収集
●算数ラボで10級で。 1回3-5ページくらい進めて、1か月ほどで1冊？
●ハイレベ算数1年をはじめからstart 4月下旬から導入中。
1日2枚ずつで50日で終わるかな 間違い多いので、3回くらい繰り返すかな
●教科書ワーク2年算数
山本塾計算ドリル
たし算 レベル5 → レベル６目標
ひき算 レベル3いける？ → レベル3-4飛ばして、レベル5やらせてもよさそう
かけ算 レベル3いける？ → レベル4目標
わり算 レベル3？？ → レベル4目標
公文ロジカル国語 継続して 2年へ突入かな
漢字学習（1日1個） 4月から導入中
とりあえず今年度で、少なくとも2年
できれば3年までの漢字は終わらせるくらいかな～別に検定は受けなくてよいけども
◆6月
算数ラボ 10級 図形
最レベ1年開始 ＜＜ 教科書ワーク2年開始
教科書ワークの進捗みて、最レベやるかどうか ハイレベもまだまだなので
ハイレベ2週目でもよさそう
あるいは最レベ、ハイレベの標準だけ繰り返しても？
算数2年教科書ワークに併用して、学研ドリルかな？定着も兼ねつつ
文章題、単位のドリルがあるから、学習状況みて併用かどうか
点描写、またやらせてみる？
早ければ、後ろに持ち越して
漢字1年終わっていればこれ
◆7月
そろそろ四谷大塚 新一年生入学準備講座の申し込みかな？
最レベ 1年 か ハイレベ算数1年 2周目かな
2周目は3-4ページずつで1か月で終わらせてもいいかも。。
このあたりで、国語の状況を整理する？
論理国語や、手持ちの国語対策の本を確認
そろそろ少しやってもいいかも？？ 小1になってから？？
◆8月 算数ラボ 9級？
そろそろきらめきやってみるかな？？ あと3か月後テスト、なんだけどやめるかな
あとは、はなまるリトル これは悪くなさそう どこかで実物見て、やってみても
よさそう
◆9月 算数ラボ 図形 9級？
◆10月 新小1SAPIX入塾テスト申し込み？ 意味あるのかね？ どうせ入らない。。
◆11月 SAPIX 入塾テスト（新小1）
入塾しないのであれば、受ける意味はないか。。
▶公文の進度確認 Fまで到達で十分そう。。
通塾だと日曜だから、webの可能性を考慮
条件は試験の成績
もしくは、中学受験Z会コース？ さて、どうするか
◆2024年度 ＜小1＞ 図形の極みを始めよう。 ◆
以下パスするつもりだったけど、お試しで受けてもいいかもしれない。
どっちにしろ練習のつもりではあるので。
▷6月 全統小（現小1 まだ早いかな～） → パス
▷7月 リトルスクールオープン（現小1 まだ早いか → パス
▶11月 全統小（新小2 2025年6月の予行演習？ 受けるか
次の試験で成績取りたいので、ここは必要そう
▶公文の進度確認 Fまで到達で十分そう。。
▶2月 リトルスクールオープン（新小2） 2025年7月の予行演習か？受ける予定
◆2025年度 ＜小2＞◆
◎6月 全統小（現小2） → 受ける予定 マンスリー講座資格のため●
◎7月 リトルスクールオープン（現小2） → 受ける予定 マンスリー資格のため●
●9月 マンスリー講座始まるのかな？
●2月 新小3のカリキュラム開始 →ここで入れるのかどうか
ここから1年後までの間に入るのかどうか。 いきなり最初は大変かも？
夏から秋に入ってもいいのかもしれない。。。 要検討
▶公文の進度確認 Fまで到達で十分そう。。
◆2026年度 ＜小3＞
そろそろ6月前後で試験受けますかね 秋までに入塾？？
◎2月 新小4のカリキュラム ここでは入塾している予定で。
★★長期的見通し★★
年長 算数：小2、小3の教科書ワーク 国語：小1，小2の漢字
小1 算数：（小3）+ 小4、小5の教科書ワーク 国語：小3～4の漢字
小2 算数：（小５）+ 小6の教科書ワーク 国語：小4～5の漢字
小3 算数：予習シリーズなど？ 国語：小6の漢字？
理科社会の下準備などなど
夏から秋にかけて入塾か
◆
これはかけ算だけ終了
掛け算の簡単な概念は説明 → わりとあっさり。。 意味あるのかな？
●現在取り組み中
▶当面継続。 2/1- start
ひたすらこつこつ 少しずつタイムが伸びているようす
直接書き込んだ方が、楽そうだけど、そうなるとやたらコピーが必要なので。。
とりあえず別途ノートに答えを書き込んでもらっています
▶3月に入ってから、やれていません。。
無念
▶ new
国語、漢字 を開始予定 まだ未開始
下の子用のメモ
低学年での計算サイト
1.プリントキッズ
https://print-kids.net/print/sansuu/
▶自分の仕事
今のところ順調
2023/1/23- 〇17 ×0 OK 記録するようにしてから調子いいです
相変わらず子供には負けてられませんー
最初は 生まれてきてくれただけ
次は元気に健康に育っているだけで 嬉しかったはずなのに
でも段々とできることが増えてきて、それに伴って親が勝手に期待してきて
できないことを責めるのは、はっきり間違っている
親と子供は別人格 子供は親の所有物ではないってこと
これが大事
あと、子供が同性だと厳しくなりがちらしい。 特に父と息子の場合。
親が子供に感情をぶつけても、子供は問題を解けるようにはならない。
そもそも、できないことに対して怒っても、何も解決しない。
このブログは基本的にはノンフィクションです
もちろん身バレ避けるため、一部フィクションを混ぜますが、基本備忘録も兼ねてる
のでノンフィクション中心で。
でも、中学受験の結果がわからないブログはもやもやするので、最終的な結果まで
書けるように継続していきたいです。
今のところ、麻布あたりに入れたらうれしいかなと。
現時点 麻布→渋々→海城みたいな受験になるのかな
