土曜
雨ですね
しばらく天気よくて過ごしやすかったんですが、長続きしませんね
昨日はひさびさの公文
家で間違いcheckしなかったせいか、ミス多発で30分以上かかってしまいました
子どもも疲れてしまいましたし、やはり間違いは見ておかないとだめですね
今週は連休明けで、また日常に戻りましたが、まだまだペースは戻っていませんね
大人でも難しいので、仕方ないかな、と
コツコツやりましょう
国語の公文 持って帰りました
やっと2Aですね ただ、このペースだと6月には、AIに
そして7月には、AIIも見えてきます
内容は、たいして難化してません
朝夜に分ければ、5枚ずつで無理なく消化できそう
このまま、音読量をじわじわ増やしていきます
進度表は今月末、オブジェは6月末くらいのようです
ちらっと見聞きした内容
苦手科目、という表現はNGらしい
得意科目と、超得意科目って表現すると
うん、、
まあ自己肯定感は大事、、。
得意科目と超得意科目で受験に挑めるなら、だれも苦労しないと思うのですが、、
マインドコントロール、ではなく、自己暗示的な意味合いも大きいんでしょうか
たしかに私自身も、子供にこれ全然できないなあ、って直接的な表現をしがちなので
いったんここらで切り替えて、常にポジティブシンキングでやってみるか、と
結局勉強を教える、っていうよりコーチング、あるいはモチベーターとしての
立ち位置が重要なんだとも思いますし
イライラしないためにも、このマインドは割と大事かもしれませんね
そもそも、勉強教えるのは、趣味でやっていることでした、、
・時計、時間については、1週間くらい集中して学習
・山本塾の計算ドリル
ひき算レベル7。 →かなり苦戦。 しばらくかかりそう
レベル8はちょうど2桁終わりなので、きりはよさそう
このまましばらくはひき算を固めてもらいます。
▶今後の方針◀
国語は、公文と音読、漢字でしばらくはやっていく
音読の量と質については、とりあえず公文国語+ロジカル公文がベースで、今後は
レベルアップしたいところ
公文国語は →10ページ/day
語彙なども 低学年から、コツコツやるのがよさそう
→ 現在公文ロジカルで音読 これに追加予定
本がコンパクト それに伴い字も小さめ
内容は硬派、、
うちは読書ゼロなので、少しでも語彙力を高めるためにちょこちょこやるつもり
ハイレベ国語はいったん保留で
▶公文について
国語は10枚 算数は3枚で抑えめ
公文国語 年度末のオブジェにはCII200
２Ａ（5月現在）、ＡＩ、ＡＩＩ、BＩ、ＢＩＩ、ＣＩ、そしてＣＩＩ
▶算数
ハイレベ算数1年 継続
教科書ワーク2年 開始 難度はそれほどでもなさそう このまま2ページ/day
算数ラボ 10級 1回通してみる 2-3ページ/day
5月
勉強教えるのは趣味、そこそこにしておこう
▶▶毎日やること◀◀
▶山本塾の計算ドリル
1日1-2枚でこつこつ 可能なら、朝夜それぞれ
ひき算に切り替え 現在レベル7 苦戦中
ひき算レベル8まで到達したら、かけ算へ
▶公文ロジカル国語 1日1単元で 毎日音読！
4/11start →終わったら、もう1周or早寝早起き？ 並行？？
1年→2年→1年→2年で繰り返し 繰り返しになって、サクサクなら量を増やして
ほかの音読教材も検討中。。。 早寝早起き読解かな
とりあえず今の公文ロジカルがすいすいできてからで
▶ハイレベ漢字1年 1日1個、1週間で1単元のペースで（1週間につき7-4個
今のところ頑張れているかな 一～十、日、月、火、水～土、百、千、休など
▶マスター1095 2年 →終わったら2周目やります
ぽろぽろミスはしているので、いずれミスゼロへ 毎日こつこつやる
あとは、▢算？が苦手なのか、いまひとつ ま地道に。。
▶ハイレベ算数 1年 ➡終わったら2周目へ 最レベは抜かすかな？
1日2ページずつ 50日で終わるペースに でもこれは最低3回は必要そう
▶公文 こつこつ 1日1回10-15分集中して
公文自体は頑張っても仕方ない コツコツやるだけ 肝に銘じて
国語はしばらくがんばっていきましょう
▶算数ラボ 10級 2-3ページずつ ひとまず2周目はなし 間違いだけストック。
ぼろぼろ間違えている、、
▶教科書ワーク2年を少しずつ。 1日で基本のワーク見開き2ページずつ
翌日はまとめのワーク見開き2ページで復習
これを続ける形、かな これでだいたい50日で終わる目安
▶算数2年教科書ワークに併用して、理解悪いところは集中して学研ドリル
あるいはハイレベや最レベの標準問題を組み合わせ 演習は必要
教科書ワーク → 学研orハイレベ → 最レベ
→教科書ワーク → ハイレベ → 最レベ ？ どんな形か模索する
教科書ワーク50日 → ハイレベ2年50日 → 何週か繰り返す？
二週目は3ページずつにすれば
教科書ワーク33日 → ハイレベ2年33日 くらいになるか
教科書ワークが100％になれば、いったん教科書ワーク3年に移行
年長の学年のうちに、教科書ワーク3年まで整っていればだいぶいいんじゃないかな
現実的には2年くらいまでが理解できる程度かもしれませんが、理想は高く
▷やらせたいこと まだできていない
（語彙 1日1ページ）
1-2年用ドリルメモ
ハイクラス？テスト ＜ はなまるリトルなんかもちょっと興味があります
とりあえず手持ちの終わらせてからで。。
1.
公文と山本塾の計算ドリル
たし算は、レベル5
いまはかけ算 レベル4導入中
ひき算 レベル5 導入中
2.
公文
あとは就寝時間の前倒し →できている。 このまま継続しましょう
最終的には21時くらいには 寝かせたい。。
◆最近気になること◆
図形の極み →資料請求してみたけど、どうでしょうか？
いつか調べましょう。 資料とどきました！
なかなかよさげ さていつから始めるか？？
早くても小1かな
我が子が中学受験する2030/2/1まで、あと
6年240日くらい
▶中期的な予定◀
◆5月
教科書ワーク、ハイレベ
苦手な単元は、学研ワークも併用して
文章題、単位のドリルがあるから、学習状況みて
▷ 最レベ1年開始 ？ こなし具合みて判断
➡最レベの標準だけ抜き出す、でもありか。
国語の学習は、4月途中から導入中。継続して
→いったん音読中心に
語彙については、今の学習ペースが落ち着いたら、ことばプリントを開始予定
➡ あとは、国語ドリルははなまるリトルも悪くないか。
でも、その前に手持ちのこなしていかないと、ね
出口先生のワーク、ドリルなどなど
◆6月
新たに始めるもの
●算数ラボ 10級 図形 開始予定 2-3ページ/day
●ハイレベ算数1年 2週目を始める
1週目の出来みると、半分できているかどうか。。なので、間髪入れずにがんばる
ペースは少しあげて、3ページずつに。 最レベ問題は抜いてもよさそうかも。
やる問題は、厳選して、、、
●算数2年教科書ワーク継続、プラスして学研ドリル へ
定着も兼ねつつ 合間見て、文章題、単位のドリルをやっていく
▷ 最レベ1年
➡最レベでも、標準だけ抜き出す、で。
▷点描写、またやらせてみる？
早ければ、後ろに持ち越して
●公文ロジカル国語 1年2周目
●
●
●漢字学習（1日1個） 4月から導入中
とりあえず今年度で、少なくとも2年
できれば3年までの漢字は終わらせるくらいかな～別に検定は受けなくてよいけども
漢字1年終わっていればこれ さきに復習をしましょう
◆7月
教科書ワーク 2年は終わっている予定
続いて、2周目にすぐに移るかどうか？
2年の内容 大半を理解できてそうなら、3年 に移行する
理解不十分な箇所は、2周目に。 やるなら3ページずつに
▷論理エンジン、もしくははじめての論理国語？
このあたり一度やってもいいかも？ 夏以降でも？？
まあまだ年長なので、それよりも音読をレベルアップ？ かな
このあたりで、国語の状況を整理する？
論理国語や、手持ちの国語対策の本を確認
そろそろ少しやってもいいかも？？ 小1になってから？？
●あとは、手持ちの思考系ドリルはどうする？
せっかくだから、ちょっとやってもらうのもありかな
なぞぺーとか。。
◆8月 算数ラボ 9級？ の前に なぞぺーやろうか
そろそろきらめきやってみるかな？？
あとは、はなまるリトル これは悪くなさそう どこかで実物見て、やってみても
よさそう
教科書ワーク2年 2周目終わったら、 教科書ワーク3年に移行
◆9月 算数ラボ 図形 9級？
教科書ワーク2年 8割以上理解できていれば、 教科書ワーク3年に移行
ハイレベ算数の理解度は？？
◆10月 新小1SAPIX入塾テスト申し込み？ 入らないから、やめ
◆11月 SAPIX 入塾テスト（新小1）入らないから、やめ
▶公文の進度確認 Fまで到達で十分そう。。
いまはどのあたり？？
◆2024年度 ＜小1＞ 図形の極みを始めよう！ ◆
中学受験Z会？ どうだろうか。 なくてもよさそう
▷6月 全統小（現小1 まだ早いかな～） → パス
▷7月 リトルスクールオープン（現小1 まだ早いか → パス
◎11月 全統小（新小2 2025年6月の予行演習 →受ける
次の試験で成績取りたいので、ここは必要
◎2月（2025） リトルスクールオープン（新小2） 2025年7月の予行演習 →受ける
▶公文の進度確認 Fまで到達で十分そう。。
◆2025年度 ＜小2＞◆
◎6月 全統小（現小2） → 受ける予定 マンスリー講座資格のため●
◎7月 リトルスクールオープン（現小2） → 受ける予定 マンスリー資格のため●
●9月 マンスリー講座始まるのかな？
◎11月 全統小 たぶん義務？ マンスリーは入れれば。。
●2月 新小3のカリキュラム開始
ここから1年後までの間に入るのかどうか。 いきなり最初は大変かも？
早くても 夏過ぎて秋に入ってもいいのかもしれない。。。 要検討
▶公文の進度確認 Fまで到達で十分そう。。
◆2026年度 ＜小3＞
秋までに入塾考えているなら、ぼちぼちSAPIXかな
そろそろ6月前後で試験受けますかね
◎2月（2027 新小4のカリキュラム ここでは入塾している予定で。
★★長期的見通し★★
年長 算数：小2、小3の教科書ワーク
国語：小1，小2の漢字
小1 算数： 小1-小3復習+ 小4、小5の教科書ワーク
国語：小1-2漢字復習 小3～4の漢字
小2 算数： 小4-5復習 +小6の教科書ワーク
国語：小4～5の漢字
小3 算数：予習シリーズへ （ハイレベの次の教材がなしのため
国語：小6の漢字？
理科社会の下準備などなど
夏から秋にかけて入塾か
小5 以降 ？
ステップアップ演習（東京出版）
秘伝の算数 入門編／応用編／発展編（東京出版）
図形の必勝手筋 平面図形編／動く図形・立体図形編（東京出版）
計算名人免許皆伝（東京出版）
中学への算数（東京出版）
◆
これはかけ算だけ終了
掛け算の簡単な概念は説明 → わりとあっさり。。 意味あるのかな？
●現在取り組み中
▶当面継続。 2/1- start
ひたすらこつこつ 少しずつタイムが伸びているようす
直接書き込んだ方が、楽そうだけど、そうなるとやたらコピーが必要なので。。
とりあえず別途ノートに答えを書き込んでもらっています
▶3月に入ってから、やれていません。。
無念
▶ new
国語、漢字 を開始予定 まだ未開始
下の子用のメモ
低学年での計算サイト
1.プリントキッズ
https://print-kids.net/print/sansuu/
2.スタペンドリル
▶自分の仕事
今のところ順調
2023/1/23- 〇17 ×0 OK 記録するようにしてから調子いいです
相変わらず子供には負けてられませんー
最初は 生まれてきてくれただけ
次は元気に健康に育っているだけで 嬉しかったはずなのに
でも段々とできることが増えてきて、それに伴って親が勝手に期待してきて
できないことを責めるのは、はっきり間違っている
親と子供は別人格 子供は親の所有物ではないってこと
これが大事
あと、子供が同性だと厳しくなりがちらしい。 特に父と息子の場合。
親が子供に感情をぶつけても、子供は問題を解けるようにはならない。
そもそも、できないことに対して怒っても、何も解決しない。
このブログは基本的にはノンフィクションです
もちろん身バレ避けるため、一部フィクションを混ぜますが、基本備忘録も兼ねてる
のでノンフィクション中心で。
でも、中学受験の結果がわからないブログはもやもやするので、最終的な結果まで
書けるように継続していきたいです。
今のところ、麻布あたりに入れたらうれしいかなと。
現時点 麻布→渋々→海城みたいな受験になるのかな
